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(四) 終身學習的態度

在文檔中 @` X]p[cPe | Xo{PR (頁 29-32)

「年齡偏高」不是原罪,但專業技能跟不上時代潮流、無法使用新科技產品 輔助工作、缺乏基本電腦操作技能等,確實降低企業僱用中高齡勞工的意願。似 乎唯有「自力救濟」。換言之,就是自己去充實技能了

在訪談個案中,有些中高齡男性勞工欠缺終身學習的態度,自認為學習能力 與工作表現會隨著年齡增長而減低,或是健康因素、不易變通;以至於影響工作 績效、人格傾向較拘泥嚴謹或工作適應能力弱。「一技在身,終身受用」的時代 已經過去,中高齡勞工唯有培養第二、第三專長,才能縮短失業期,強化本身的 職場競爭力。不斷充實自我、訓練適應與轉換能力,才能在勞動環境的變遷中立 於不敗之地。

中高齡勞動者應有加強學習專業技術及廣博通識的態度,目前國內強調回流 教育,正是期望企業界人士,能利用工作之餘進行專業或相關知識的再進修。畢 竟,產業界需要的是有經驗、有技術的高級人力,中高齡勞動者應掌握此優勢,

不斷進修學習,建立終身學習的工作態度。

3 職業生涯規劃定義為:個人在自行規劃的工作年限中,做出各項攸關個人發展及生活設計的職 業活動決定。此決定由於受到社會環境及個人因素的改變,必須有所調整,例如:失業、調職、

升遷等職業生涯變遷過程。〈中高齡勞動人力職業生涯規劃〉,郭政源,

www.rad.gov.tw/edu03/78m/p43-48.html

綜合以上訪談分析發現,影響目前中高齡男性在職場上發展面臨之困境,來

2.「男性氣概」的迷思,中高齡男性不 願在女人指揮管理之下的工作。

3.再就業工作待遇相對惡化,與配偶相 比較下或認為有損男性一家之主尊嚴的 裹足不前,形成怯志性或隱藏性工作者。

4.邁入中年階段之際,失去了衝勁,不 論是面臨升遷的問題,或面臨失業的恐 懼;而學習的遲緩,感官機能的衰退,

倍增工作壓力無法突破瓶頸而自行慚 愧、自卑;即轉業、失業或不得志造成 所謂的「中年危機」意識形態。

5.欠缺終身學習的態度,自認為學習能 力與工作表現會隨著年齡增長而減低。

動者在職場上的迷 思。

資料來源:研究者自行整理。

第五節、結語

綜合以上訪談分析,中高齡男性勞工這個年齡層的勞動者,經歷了台灣從農 業社會轉變為工業社會到目前服務業發達的後工業時代,也是全世界為人津津樂 道「台灣經濟奇蹟」創造者的一群;從傳統的性別職業隔離現象,造成過去男性 在職場上就業的優勢,因為產業結構的改變,以及勞動環境各項變遷的因素,使 得性別職業隔離現象在職場上逐漸模糊,曾幾何時為台灣經濟基礎立下汗馬功勞 的勞工,如今面臨因隨著歲月的增長,要接受勞動市場嚴酷的考驗,並檢視訪談 架構關鍵因素如以下數點:

一、在表 4-4 顯示,其中同時有關於性別與年齡因素所產生的困境,主要來自於

「與產業特性有關」和「與顧客的偏好有關」兩項;「與產業特性有關」是

工作內容的要求(例如:製造業須配合重力的工作是以年輕員工較受到青 睞);而「與顧客的偏好有關」是因雇主的經營方式受到顧客的導向所造成 的(例如:服務業的客服員),主要原因在於:雇主與中高齡男性勞工間的關 聯--年齡歧視。

二、至於在「與雇主考量成本有關」和「與受雇員工有關」方面,就解釋了因為 年齡因素所帶來職場上的困境,「與雇主考量成本有關」因素在於:政府法 令、雇主與中高齡男性勞工三者間的關聯--退休法令;和政府法令與中高齡 男性勞工間的關聯--保護政策適得其反;至於「與受雇員工有關」是社會建 構的--年齡歧視。

三、因受傳統職業性別的劃分,中高齡男性勞工不願從事所謂女性化的職業或不 願在女性當主管下工作:加上本身無具備第二專長或終生學習的態度,在面 臨失業或轉職時,降低了職業多元化的選擇機會。主要因素在於:中高齡男 性勞工對本身的認知(性別職業隔離的刻板印象)—是職業性別的鑲崁;而自 忖學習的落差--是年齡建構的內化。

綜合而言,產業特性基於工作性質人力資源的考量,對於中高齡男性勞工的 限制是可以理解的;此外,因顧客偏好影響雇主對於員工的選擇,對於雇主而言,

是屬外在因素所影響,並非雇主本身所主導的。

因此,除了上述不可歸責雇主的因素外,中高齡男性勞工在勞動變遷面臨的 困境主要關連因素就在於:(一)政府法令對於退休規定不合時宜;(二)雇主對於 中高齡男性的「刻板印象」與「偏見」;以及(三)中高齡男性勞工對職業性別的 認知與終生學習的態度。

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